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山东神学院召开“教师网上授课交流会”

  为有效度过延迟开学时期,山东神学院实施“停课不停教、停课不停学”的网络教学模式。从2月17日开始至3月31日已进行了7周的时间。为总结网络教学的授课经验,厘清网络教学与传统教学的关系与区别,分析授课过程中所遇到的问题、更好地完善和促进下一阶段的“网上课程”,2020年3月31日召开了“教师网上授课经验交流会”。

  出席本次会议的有山东省三自委员会主席高明牧师、省教副会长兼神学院常务副院长李洪玉博士、省教协会总干事王孟坤牧师,及神学院全体教师。

  首先,王孟坤牧师就山东神学院近期网络教学情况做概括式介绍。山东神学院网上授课主要采取两种方式:其一是采用“网上直播上课的方式”;其二是采取音频录播,教师们把授课大纲和PPT课件提前发给同学们。每一位教师都积极地备课,尽最大努力上好每一节课。大家的辛苦被上帝纪念,也被同学们所称赞。

  其次,王希成牧师、黄凤想牧师、李翠香牧师和李英武老师做主题发言。四位同工就自己网上授课的情况,上课过程中所遇到的困难和解决方式和同工一一分享。网上授课的优点是教师们的直播视频和音频可以回放、暂停、快进、、灵活方便等。缺点是没有面对面授课的氛围,同学们容易精神涣散、走神,上课效果受限。四位同工也提出一些宝贵的建议,如上课过程中以“连麦”、语音或文字的形式加入与同学们的互动。

  接着,李洪玉博士以“疫情期间线上教学的思考与实践”为主题劝勉同工们:作为神学教育工作者,在新冠病毒疫情面前的使命感和责任心要比以往任何时候都要强烈,在这特殊时期,教师要做学生生命的守护者、陪伴者、信息资源的提供者、灵命的培育者、人生的引路者。提醒教师们抓住学生正式开学前的学习“空档期”,有效服务学生的学习和成长,做好网络教学,注重以教师为主体的“教”向“以学生为主体”的“学”新范式转移,确保守护学生生命安全的同时,对学生进行人文关怀与心灵抚慰,全方位保护他们的身心健康,使居家学习活动有效开展。

  最后,高明牧师劝勉全体教师要把网上授课的经验好好总结,为促进教学和提升学生的学习效果,要常相互交流经验,直面存在的困难和问题,并在相互交流中寻找解决问题的方式和方法。省教和神学院为提高目前的远程教学质量,将引进电脑软件与网络人才,解决硬件和软件方面的困难,提高神学院数字化的教课与学习再上一个新台阶。每位教师和班级辅导员要了解学生们的具体情况,把握学生的思想和动态,及时关心关爱每位学生的生活和学习,帮助学生养成灵修习惯,助力生命成长,建立纯正信仰,抵御异端,坚定热心服侍、奉献教会的心志。如今,抗疫最艰难的阶段虽已过去,各位教师仍要带领学生坚持全省教会“双暂停、一延迟”的防控疫情措施,毫不松懈,在各自家中,多读经、多灵修,预备迎接主耶稣受难节和复活节的到来。

  为有效度过延迟开学时期,山东神学院实施“停课不停教、停课不停学”的网络教学模式。从2月17日开始至3月31日已进行了7周的时间。为总结网络教学的授课经验,厘清网络教学与传统教学的关系与区别,分析授课过程中所遇到的问题、更好地完善和促进下一阶段的“网上课程”,2020年3月31日召开了“教师网上授课经验交流会”。

  出席本次会议的有山东省三自委员会主席高明牧师、省教副会长兼神学院常务副院长李洪玉博士、省教协会总干事王孟坤牧师,及神学院全体教师。

  首先,王孟坤牧师就山东神学院近期网络教学情况做概括式介绍。山东神学院网上授课主要采取两种方式:其一是采用“网上直播上课的方式”;其二是采取音频录播,教师们把授课大纲和PPT课件提前发给同学们。每一位教师都积极地备课,尽最大努力上好每一节课。大家的辛苦被上帝纪念,也被同学们所称赞。

  其次,王希成牧师、黄凤想牧师、李翠香牧师和李英武老师做主题发言。四位同工就自己网上授课的情况,上课过程中所遇到的困难和解决方式和同工一一分享。网上授课的优点是教师们的直播视频和音频可以回放、暂停、快进、、灵活方便等。缺点是没有面对面授课的氛围,同学们容易精神涣散、走神,上课效果受限。四位同工也提出一些宝贵的建议,如上课过程中以“连麦”、语音或文字的形式加入与同学们的互动。

  接着,李洪玉博士以“疫情期间线上教学的思考与实践”为主题劝勉同工们:作为神学教育工作者,在新冠病毒疫情面前的使命感和责任心要比以往任何时候都要强烈,在这特殊时期,教师要做学生生命的守护者、陪伴者、信息资源的提供者、灵命的培育者、人生的引路者。提醒教师们抓住学生正式开学前的学习“空档期”,有效服务学生的学习和成长,做好网络教学,注重以教师为主体的“教”向“以学生为主体”的“学”新范式转移,确保守护学生生命安全的同时,对学生进行人文关怀与心灵抚慰,全方位保护他们的身心健康,使居家学习活动有效开展。

  最后,高明牧师劝勉全体教师要把网上授课的经验好好总结,为促进教学和提升学生的学习效果,要常相互交流经验,直面存在的困难和问题,并在相互交流中寻找解决问题的方式和方法。省教和神学院为提高目前的远程教学质量,将引进电脑软件与网络人才,解决硬件和软件方面的困难,提高神学院数字化的教课与学习再上一个新台阶。每位教师和班级辅导员要了解学生们的具体情况,把握学生的思想和动态,及时关心关爱每位学生的生活和学习,帮助学生养成灵修习惯,助力生命成长,建立纯正信仰,抵御异端,坚定热心服侍、奉献教会的心志。如今,抗疫最艰难的阶段虽已过去,各位教师仍要带领学生坚持全省教会“双暂停、一延迟”的防控疫情措施,毫不松懈,在各自家中,多读经、多灵修,预备迎接主耶稣受难节和复活节的到来。

  2020年3月17日,山东省教在山东神学院小餐厅举行教中国化历史研究座谈会。山东省教三自委员会主席高明牧师、秘书长王增辉牧师、香港信义宗神学院博士毕业的研究山东神学教育史的贺爱霞牧师和山东师范大学研究中国教史的王德硕老师等参加了此次座谈。

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